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朋友聚會時,我最深刻的是其中一位媽媽當著國中老大的面,碎念他哪邊如何....

我跟另一位媽媽趕緊幫那位老大說話,我不知道另一位媽媽怎麼想,但我家小朋友可是提過不喜歡媽媽在別人面前說他的事...

國中生也在經歷探索自我的階段,那位孩子彷彿習慣了,氣定神閒的回應媽媽。

事後我傳訊息給那位媽媽,我當作自己有煩惱,跟她說,"我家孩子好像很不喜歡我在他同學面前講他的糗事耶....."

那位媽媽也回我,對阿!!他長大了...

可惜我也只能說到這些了,對於一個成年人來說,直接表達自己的觀點又不要讓對方不要感到不舒服...

通常只能暗示或是換句話說。

 

孩子有缺點真的這麼不堪入目嗎?

 

在就讀覺醒媽媽的心理課時,指出"孩子的缺點不應該被視為缺點,應將它視為孩子原始的自然樣貌。"

因為作者提出的觀點是:孩子都有自己的氣質,那是與生俱來的身體自發性反應,有智慧的父母懂得尊重孩子的自發性。

不是嘴上說沒關係,內在卻焦慮不安,而是發自內心尊重孩子原始的自發性

用正面的態度去看待孩子的缺點是非常困難的,卻是養育者的重要職責。

 

就讀這個篇章時,我腦中不斷浮現的是生活中那些點滴......我認為不好的、強迫孩子改變的....

 

這本書一直期待的是媽媽本身的改變,放下有色眼鏡重新認識孩子、找回孩子真實的樣貌。

只有改變媽媽自己,媽媽本身的"氣味"(本書指的是媽媽想法跟觀念滲入孩子身心靈的味道)就會改變,也會影響孩子表現。

作者推薦媽媽當一個留白的媽媽,不要把時間塞滿,而是讓孩子時間留白、允許空隙跟容忍孩子缺點,接納錯誤並享受錯誤。

 

這是一個很難的部分,意即部分的放手,但這對很多媽媽包含我都不容易....

我們擔心自己的過多留白會影響孩子,因此會內疚、不安、慚愧、擔心、懷疑......

在閱讀本書期間,信長在爸爸房間玩耍時說了句:"要是有兩個我就慘了....!"

我好奇的問他:"怎麼會呢?" 信長說:"因為很難教阿!"

我想起了這本書,雖然我當下也沒有講出很適當的話:"不會啊,這樣家教一次可以帶兩個~~

而且你會照顧小弟弟妹妹,我們可以跟他們一起玩啊!"

(姊姊秀吉說過不喜歡嬰兒,很討厭小小孩)

信長這麼說我也感到小小傷心,畢竟是我們影響他很多,我應該要更正面的看待他。

 

我衷心希望改變自己再多一點,這本書的作者提出"一度法則",

不期待一次有180度的轉變,但一次改變一度,十次就有十度改變了!

 

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