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孩子國小了以後，我身為全職媽媽的時間就開始自由許多。
我不大接外務，因為我覺得我應該充實自己或是看自己想要的電影、看自己想要的書、做自己想要的事。
但我前同事忽然提出一個要求，暑假能不能教他女兒日文，初階的即可。
同事的女兒上第二志願的高中，從國小國中都是成績名列前茅的，換句話說，至少該算是某種等級的學霸吧？
她已經會50音，因為興趣使然，自己會唱日文歌。
初學者來說少了學50音的時間了，以暑假時間來說，我大概只能帶到基礎的文法吧。
雖然同事說要給我鐘點費，我拒絕了，我自己沒有專業的經驗，只是興趣念個日文，加上....我也想瞭解這個年紀的孩子，這不正是個機會嗎？
我家也有一個類似的孩子，學業很好的國小五年級的秀吉。
如果能提早稍微了解，可能有助於未來跟秀吉的相處。
這位女孩很親切，也跟我侃侃而談，但她的事情讓我開始學習一個孩子的難處。
家長不能接受她想做的事、想要的夢想，我知道青少年時期總是對未來懷抱夢想，且沒有摻雜現實因素，家長拒絕孩子的理由總是來自自己的過去經驗、或是不能接受孩子現在的態度。
“我只要求努力，至少態度要很努力。”我同事的意思是不覺得女兒很努力。
但這位女孩告知我她上課認真聽講，搭車回家時背單字，只是通勤回家後真的很累，她沒有獨立的唸書空間，在客廳的飯桌唸書，容易被客廳的人干擾著，就算是家長只是滑手機，她也會分心。
以我旁人來看這些狀況，我都很希望她的困擾能夠改善，但....家長跟她的認知似乎不同。
初步了解這些狀況，我稍微嘆一口氣，我只是第三者，不適合介入。
我也跟她約定，不會透露關於她跟我說的事給家長，我一直認為尊重孩子的隱私很重要，如果需要我會先問她，那個狀況有沒有必要告知家長，她總是緊張的要求我別告訴家長，由她自己說即可。
不收費，我也沒必要對家長做任何報告。
雖然我也稍微給她一點想法，但我覺得也沒有必要強求對方照我的想法，畢竟我只是教她日文而已。
這位曾經的學霸目前學業正遭遇些困難，而家長把原因歸在她不夠努力...
不只是我的同事這樣認為，我遇過的幾個家長覺得孩子不夠努力....甚至說即使結果不好，他們只在乎他們過程有沒有努力....
在尋找解決方案前，先找到並抓住問題是一個非常重要的開始，而不是輕易的找個原因來處理，
女孩告訴我：你可以說我笨，但不能說我不努力......。
這個曾經考試成績輝煌的孩子，現在似乎沒有信心，但在教她日文的過程中，我理解她學習跟記憶能力的強度仍舊存在，學霸的學習能力跟效率果然一流。
學校的數學不考基礎題，我建議她最好跟老師諮詢是否有什麼參考題庫可以購買，她的問題應該是學校出的考題難度太難，因此猜對題目走向跟多加練習解題才是重要的，當然，這也只能去嘗試做看看，數學解題的預想練習是需要訓練的。
也許有人也會建議假日補習，但我覺得那是家長跟她去討論的，我覺得適時當個旁觀者即可。
即使同事請我教她，對她在日文的期待也有蠻大的落差的，家長期待的跟她期待的還是存在差異，家長標準太高始終無法跟孩子達成平衡....
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