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如果已經習慣日本人的發音，再回來用教科書教日文.....我自己本身就有發音些微不同的困擾。
在某些情況下，日本人的ka實際上聽起來很像ga，但真正的原因在於喉嚨有沒有震動，沒有震動是清音，有震動是濁音，可以參考PTK法則。
「ptk法則」： 日文中p、t、k開頭的假名，如果出現在詞中(即非字首)，會唸成相當於中文的ㄅ、ㄉ、ㄍ；也就是從送氣音變成不送氣音。 舉例來說， わたし的た，本來唸作/ㄊㄚ/，因為出現在詞中，因此唸作/ㄉㄚ/。
日本人的pen聽來很像ben，但她的喉嚨是震動的。
這邊只是舉個例子，母語使用者在念這些課本時，儘管他們按照自己的母語習慣，對按照課本學習的初學者來說，仍舊有些微的發音差異。
最後我還是只能告訴我教的孩子，這是習慣，聽習慣就好了。
就如同英文的使用，還是要多聽母語使用者的習慣。
華人在日文學習上相對比學英文有優勢，日文是對華人來說比較相近的語言，因此如果學得比英文好，是正常的。
我是受委託帶朋友高中的孩子念日文，其實她已經在高一時上過課，不過她說她想要學習文法。
高中的日文課也沒有教日文的重音，我帶她時還是會提醒她，以關東腔為主，念的時候何時音要加重....
聽習慣，其實重音都有其特定的位置。
雖然關西朋友說他們的重音跟關東略為不同...畢竟每個地方都有其獨特的語言腔調嘛，但一開始我還是建議固定先學一個口音或發音方式就好。
暑假結束了，我跟高中生的日文課就先暫停了，她說還是因為興趣想要繼續學，我跟她說等考完大學，也許她可以再聯絡我，我還是可以帶她的。
我沒有教人，多數是自己因為興趣而練習語言，不過常聽就知道差異了。
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