慢飛兒 迷宮天使的媽咪的部落格

我認識的高三備考生，因為用平板做作業被爸爸誤會在玩/做自己的事...她覺得很委屈。

"如果輕輕拍我肩膀詢問我在做甚麼，而不是生氣大罵我甚至連解釋都不聽，那我感覺還不會這麼糟糕。"

如果身為家長，肯定會覺得高三生就是該專心應考阿~~~這孩子肯定想偷懶或是逃避念書吧?

但曾經身為第一志願高中的我，也曾有過超拼命念書後，一陣子放空了那種極度生無可戀的感受...

完完全全放棄念書的感覺，這種壓力是很可能發生的，我自己也經歷了一個多月的放空。

當時我不知道大腦切換活動的重要性，大腦會疲乏~~~從多巴胺調節，快樂強度會效應遞減就可以理解大腦喜歡新鮮感~~

大腦長期只專注一個活動會有反向效果，缺乏興趣或是疲乏.....適度調節紓壓反而對念書效率很有用處。

高三生說，她想要自己出於意願念書，不是因為爸爸叫她才去念書，這樣很像是因為爸爸叫她才念，爸爸反而認為他叫念書是爸爸的功勞......

換句話說，就是她覺得自己有唸書自主權，還有青少年以自我為主的想法。

或許她是想要想法被尊重，但家長覺得她沒有唸書應有的認真態度，她覺得自己一直被家長誤解。

對父親來說，高三生下課就該唸書，他覺得她在玩而不是專心唸書，或許是說，孩子沒有達到他的期望標準，應有的態度、應有的專心。

但孩子覺得她唸書時爸爸都沒看到，反而她想休息時都被叫去唸書。

目前孩子講她的想法，父親都不能接受，加上父親非常容易生氣，她覺得自己無法不被影響，所以她覺得很窒息吧！

我聽她說，覺得這些事情是累積的。

雖然我不了解她唸書的狀況，但有沒有在唸書，她自己很清楚吧。

或許有些說法都是安慰自己，逃避唸書壓力，想要自由比唸書迫切。

很在意父親反應，覺得自己被家長影響或掌控....目前就是她的心情很重要....。

這真的是一個缺乏互相了解的狀況，我覺得家長有自己監督的責任，孩子卻覺得自己沒有自由空間。

兩人都是單向，想要對方順應自己....一個情緒化一個壓抑中。

我只能鼓勵她自己去調節這種情緒，大考在前，有人訴苦以外，還是希望她能調整好狀態去唸書跟應考了。

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