close
國小四年級的信長在使用尺或跟刻線、對位有關的工具，常常有對不準的問題。
四年級的量角器使用，也出現對位不準的狀況，因此我嘗試別方式試試。
1.在要對齊量角器0度的線，畫粗。將要量測的角畫長。
2.加重的線條有助對齊，從粗的線開始由0數角度，如10、20、30慢慢數找出角度，但140-150中間則是要練習讓其知道是145。
或是考慮兩邊的線都畫黑，加強協助判斷的線條就好。
觀察孩子若是有對位或是刻度無法確認時，往往要斟酌孩子是不是有視知覺問題。
這時候都會建議簡化判讀的資訊或是畫線使標註更為清楚，做為輔助。與其期望一次到位，不如循序漸進的練習，看看那些方式可以協助孩子，輔助工具或畫線若能協助成功的判讀，才有機會增加自信心。
全站熱搜
留言列表
